Projekts atbilst aktuālajam muzeoloģijas fokusam, kas uzsver sociālo iesaisti kā būtisku muzeju uzdevumu un ko apliecina Starptautiskās Muzeju padomes iniciatīva mainīt jēdziena “muzejs” definīciju, iekļaujot tajā muzeju pienākumu strādāt ar kopienu līdzdalību. Iedvesmojoties no muzeoloģes Ninas Saimonas (Nina Simon) teorētiskā ietvara "līdzdalības iesaistīšanās", projekta mērķis ir izpētīt līdzdalības iesaistīšanās dinamikas noteicošos faktorus, modeļus un sekas muzeju nozarē, veicot izpēti caur muzejizglītības prizmu – vienu no trīs muzeja pamata funkcijām. Pētījumā tiks apzināti līdzdalības attīstības determinanti muzeju nozarē, kā arī, piemērojot līdzdalīgas pētniecības (participatory action research) metodoloģiju, no prakses kopienu (community of practice) perspektīvas, (1) kartējot muzeju izglītības programmas akreditētajos muzejos Latvijā un nosakot noteicošos faktorus, kas veido vai ierobežo muzeju centienus īstenot arvien intensīvākus līdzdalības iesaistes modeļus, (2) pētot dominējošos modeļus un attieksmi pret līdzdalīgu iesaisti no dažādu Latvijas prakses kopienu perspektīvas, kā arī (3) analizējot līdzdalīgas iesaistes nospiedumu plašākā sociālpolitiskajā kontekstā - gan attiecībā uz iesaistīto kopienu dzīvi, gan uz muzeju darbību, gan starpnozaru sadarbību, kultūras mantojuma politiku un starptautisko atzinību.

Baiba Tjarve (projekta vadītāja)

Maija Spuriņa (galvenais izpildītājs)

Liene Ozoliņa (galvenais izpildītājs)

Anda Laķe (galvenais izpildītājs)

Gints Klāsons (izpildītājs)

Līga Vinogradova (galvenais izpildītājs)

Elīna Vikmane (izpildītājs-studējošais)

Maija Ņikitina (izpildītājs-studējošais)

Laura Brutāne (izpildītājs-studējošais)

Lote Katrīna Cērpa (izpildītājs-studējošais)

Latvijā īstenots pirmais pētījums par muzejpedagogu darbu muzejos

26.01.2026

Latvijas muzejos pēdējo gadu laikā būtiski pieaugusi muzejpedagoģijas nozīme, tomēr joma joprojām attīstās nevienmērīgi un fragmentāri. Šādu attīstības tendenci atklāj Latvijas akreditēto muzeju muzejpedagogu kartējums, ko īstenojuši Latvijas Kultūras akadēmijas (LKA) Kultūras un mākslu institūta pētnieki projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte” ietvaros.

2025. gadā veiktais pētījums balstīts kvantitatīvā aptaujā, kurā piedalījās 118 Latvijas akreditēto muzeju un to struktūrvienību pārstāvji, tādējādi aptverot vairāk nekā divas trešdaļas no visiem akreditētajiem muzejiem Latvijā. Kartējums sniedz visaptverošu ieskatu gan muzeju vadības skatījumā uz muzejpedagoģiju, gan muzejpedagogu profesionālajā profilā – izglītībā, pieredzē, slodzēs un darba organizācijā. “Pētījums parāda, ka muzejpedagoģija Latvijā ir kļuvusi par vienu no dinamiskākajām muzeju darbības jomām, tā vairs nav margināla muzeju funkcija – tā ir būtiska muzeju ikdienas darba un sabiedrības iesaistes daļa. Vienlaikus jomā nav vienota profesionālā ietvara, dažādos muzejos ir ļoti atšķirīgi resursi un iespējas,” uzsver viena no pētījuma autorēm, LKA Kultūras un mākslu institūta vadošā pētniece Baiba Tjarve.

Pētījuma dati liecina, ka muzeju profesionāļu uztverē muzejpedagoģija visbiežāk saistās ar izglītojošām nodarbībām bērniem un jauniešiem, īpaši skolēnu auditorijai. Tas apliecina ciešo sasaisti ar formālās izglītības procesu, taču vienlaikus atklāj risku, ka muzejpedagoģija tiek sašaurināta līdz skolas mācību atbalsta funkcijai, nevis uztverta kā plašāks sabiedrības līdzdalības un mūžizglītības instruments. Periodā no 2021. līdz 2024. gadam muzejpedagoģija piedzīvojusi strauju attīstību. Muzeju vadītāji kā būtiskākās tendences min dalību kultūrizglītības programmā “Latvijas skolas soma”, muzejpedagoģisko programmu piedāvājuma paplašināšanos un digitalizācijas paātrināšanos, īpaši pandēmijas ietekmē. Daudzos muzejos šajā laikā radītas jaunas interaktīvas un digitālas programmas, paplašināts auditoriju loks un stiprināta sadarbība ar izglītības nozari.

“Viens no būtiskākajiem secinājumiem ir tas, ka muzejpedagoģiskais darbs muzejos nereti balstās uz individuālu entuziasmu un vairāku darba pienākumu un amatu apvienošanu. Tas nozīmē, ka muzejpedagoģija ir ļoti nozīmīga ikdienas muzeju darbā, bet vāji nostiprināta institucionāli – gan amata struktūrās, gan atbalsta resursos,” attīstības strukturālās nepilnības raksturo LKA Kultūras un mākslu institūta lietišķo pētījumu projektu vadītājs Gints Klāsons. Pētījums atklāj, ka lielākajā daļā muzeju muzejpedagoģisko darbu veic viens vai divi speciālisti, bieži vien nepilnā slodzē vai paralēli citiem amata pienākumiem. Tikai nepilnai pusei no personām, kuru galvenais darbs saistīts ar muzejpedagoģiju, amata nosaukumā ir “muzejpedagogs”, kas norāda uz sadrumstalotu profesionālo identitāti nozarē. Vienlaikus vērojamas būtiskas atšķirības starp muzeju veidiem un reģioniem – gan resursu pieejamības (finanses, cilvēkresursi), gan profesionālās pilnveides iespēju ziņā.

Muzeju vadītāji kā galvenos muzejpedagoģijas pilnveides priekšnoteikumus izceļ trīs savstarpēji saistītas jomas: piemērotu telpu un infrastruktūras trūkumu, nepietiekamu finansējumu (tostarp atalgojumu), kā arī nepieciešamību pēc mērķtiecīgas profesionālās pilnveides. Īpaši uzsvērta vajadzība pēc praktiski orientētām mācībām, digitālo prasmju attīstīšanas un zināšanām darbā ar dažādām auditorijām.

Projekts “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” (Nr. lzp-2022/1-0379) tiek īstenots Fundamentālo un lietišķo pētījumu projektu 2022. gada atklātā konkursa ietvaros. Finansē Latvijas Zinātnes padome.

Ar ziņojumu "Latvijas akreditēto muzeju muzejpedagogu kartējums" var iepazīties LKA mājas lapā: https://drive.google.com/file/d/1lCztsXwIuxxavESoXiy8INVRB6g1lc9v/view?usp=sharing

Vairāk par pētījumu: https://lka.edu.lv/lv/petnieciba/petijumu-projekti/fundamentalo-un-lietisko-petijumu-projekti/meet/

Informāciju sagatavoja,

Aija Lūse,
LKA Kultūras un mākslu institūta zinātnes komunikācijas speciāliste
aija.luse@lka.edu.lv, 29107218

MEET projekta pētniece Elīna Vikmane uzstājas ICOM konferencē Dubaijā un konferences rakstu krājumā tiek publicēts MEET projekta pētnieku (Elīna Vikmane, Baiba Tjarve, Gints Klāsons) raksts 

20.11.2025.  

No 2025.gada 11.novembra līdz 2025.gada 17.novembrim Dubaijā (Apvienotie Arābu Emirāti) aizritēja ICOM (International Council of Museums) rīkotā konference “The Future of Museums in Rapidly Changing Communities”. 15.novembrī konferencē uzstājās Elīna Vikmane ar referātu “Rethinking Professionalism in Museum Education: Findings from Latvia’s First National Survey”, kas tapis projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” (Nr. lzp-2022/1-0379) ietvaros. 

Konferences programma pieejama šeit.  

Konferences ietvaros publicēts arī rakstu krājums “Imagining the Next Generation of Museum Professionals: Bridging Gaps, Breaking Barriers”, kurā publicēts Elīnas Vikmanes, Baibas Tjarves, Ginta Klāsona raksts “Rethinking professionalism in museum education: Findings from Latvia’s first national survey”. 

Rakstu krājums pieejams šeit. (Raksts “Rethinking Professionalism in Museum Education: Findings from Latvia’s First National Survey” atrodams no 115.lpp. līdz 119.lpp.) 

Izdots Ninas Saimonas grāmatas “Līdzdalīgais muzejs” tulkojums latviešu valodā 

05.11.2025.  

Sagatavots un izdots Ninas Saimonas (Nina Simon) grāmatas “Līdzdalīgais muzejs” tulkojums latviešu valodā – to var uzskatīt par rokasgrāmatu, kas apkopo dažādas idejas un piemērus par muzeja sadarbību ar kopienām ekspozīciju, izstāžu un publisko programmu veidošanā un stiprina līdzdalīgās iesaistes ideju aktualitāti.  

Grāmatas tulkojums latviešu valodā ir Latvijas Kultūras akadēmijas un Baltijas Muzeoloģijas veicināšanas biedrības kopdarbs. Latvijas muzeju kontekstā grāmata būs noderīga gan tiem muzejiem, kas sper pirmos soļus līdzdalīgas pieejas īstenošanā, gan pieredzes bagātajiem nozares speciālistiem. 

Grāmatas tulkojums un izdevums latviešu valodā ir veikts ar fundamentālo un lietišķo pētījumu projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte” / MEET un Valsts Kultūrkapitāla fonda finansiālu atbalstu. 

Grāmatas “Līdzdalīgais muzejs” tulkojuma latviešu valodā publiska atklāšana aizritēja 2025.gada 5. novembrī Latvijas Kultūras akadēmijas starptautiskās konferenču sērijas “Kultūras Krustpunkti” konferences “Jauniešu pilsoniskā līdzdalība: dekoratīva vai autentiska? formāla vai jēgpilna?” (Youth Civic Participation: Decorative or Authentic? Formal or Meaningful?) noslēgumā.  

Vairāk informācijas par grāmatas tulkojumu pieejama šeit. 

Grāmatas tulkojums latviešu valodā brīvpieejā pieejams šeit.  

Baiba Tjarve piedalās konferencē “Jauniešu pilsoniskā līdzdalība: dekoratīva vai autentiska? formāla vai jēgpilna?” 

05.11.2025. 

2025.gada 5.novembrī Baiba Tjarve piedalījās konferencē “Jauniešu pilsoniskā līdzdalība: dekoratīva vai autentiska? formāla vai jēgpilna?” ar referātu “Challenges Implementing a Participatory Framework Outside of the School Setting: Latvian Museums Engaging with Young People and Their Communities”, kas tapis projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” (Nr. lzp-2022/1-0379) ietvaros. 

Konferences programma pieejama šeit.  

Aizritējusi konference “Jauniešu pilsoniskā līdzdalība: dekoratīva vai autentiska? formāla vai jēgpilna?” 

05.11.2025. 

2025. gada 5. novembrī Latvijas Kultūras akadēmijā un tiešsaistē aizritēja starptautiska zinātniskā konference “Jauniešu pilsoniskā līdzdalība: dekoratīva vai autentiska? formāla vai jēgpilna?” (Youth Civic Participation: Decorative or Authentic? Formal or Meaningful?). Tajā pētnieki, praktiķi, poltikas veidotāji un jaunieši no septiņām valstīm diskutēja par jauniešu līdzdalības aktualitātēm 21. gadsimtā un dalījās ar jaunāko jaunatnes jomas pētījumu rezultātiem. 

Konference tika organizēta Valsts pētījumu programmas projekta “Jauniešu autentiskas līdzdalības priekšnoteikumi formālās un neformālās izglītības vidē” / UNFRAMED (Nr. VPP-IZM-Izglītība-2023/6-0002) un Fundamentālo un lietišķo pētījumu projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte” / MEET ietvaros. 

Vairāk informācijas par konferenci pieejama šeit.  

Konferences programma pieejama šeit.  

Pilns konferences dienas video ieraksts pieejams šeit.  

Foto – LKA publicitātes materiāli. 

Publicēts pētnieču Elīnas Vikmanes, Baibas Tjarves, Lotes Katrīnas Cērpas raksts žurnālā “Museum International” 

02.10.2025. 

Latvijas Kultūras akadēmijas Kultūras un mākslu institūta pētnieču Elīnas Vikmanes, Baibas Tjarves un Lotes Katrīnas Cērpas raksts "Z paaudzes līdzdalīgā iesaiste muzejos: gadījuma izpēte Latvijā" (The Participatory Engagement of Generation Z in Museums: A Case Study From Latvia) publicēts Scopus (Q2) indeksētajā žurnālā "Museum International", ko izdod Starptautiskā Muzeju padome (ICOM) sadarbībā ar izdevniecību Taylor & Francis. 

Rakstā analizēti Latvijas Nacionālā mākslas muzeja, Rotko muzeja, Raiņa un Aspazijas vasarnīcas, Olaines Vēstures un mākslas muzeja un Eduarda Veidenbauma memoriālā muzeja „Kalāči” jauniešu līdzdalības projektu piemēri.  

Raksts tapis projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” (Nr. lzp-2022/1-0379) ietvaros.  

Vairāk informācijas par publicēto rakstu pieejama šeit.  

Raksts brīvpieejā pieejams šeit.  

Diskusija ar Latvijas Muzeju padomi par kopienu līdzdalības veicināšanu muzeju darbā 

18.09.2025.  

2025.gada 18.septembrī Baiba Tjarve Latvijas Muzeju padomes sēdē Kultūras ministrijā prezentēja projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” rezultātus un diskutēja par ieteikumiem saistībā ar kopienu līdzdalību muzeju darbā. Tika pārrunātas šādas tēmas: 

Muzeju izglītojošais darbs : 

• Vai attiecībā uz muzeju izglītojošo darbu nepieciešamas izmaiņas statistikas uzkrāšanā/ vadlīnijas, kā izprast šo jomu muzeju darbā un kā veikt vienotu uzskaiti? 
• Vai akreditētiem muzejiem jānosaka minimālās prasības attiecībā uz muzejpedagogu pieredzi vai izglītību? 
• Vai VKKF mērķprogrammas «Latvijas skolas somas satura radīšana» nolikumā būtu nepieciešams iestrādāt prasību pēc mērķgrupu līdzdalības programmu, kam tās ir paredzētas, izstrādē vai testēšanā? 

Jauniešu vai citu mērķgrupu padziļināta iesaiste Latvijas muzeju darbā: 

• Vai ir nepieciešamība iekļaut akreditācijas vērtēšanas procesā informāciju par muzeja sadarbību ar kopienu?  
• Kā (un vai) var veicināt jauniešu nodarbinātību muzejos? 
• Kā iesaistīt kopienas stratēģiju izstrādē, lai gatavotos katastrofām un krīzes situācijām? Kurš izvēlas saglabājamās vērtības: eksperts vai kopiena? Kā kopienu pārstāvjus iesaistīt glābšanas procesos? Vai nepieciešami precizējumi «Plānā kultūras mantojuma aizsardzībai un glābšanai krīzes situācijās» (KM, 2025)? 
• Kā pētnieki var veicināt diskusiju gan par nepieciešamību, gan iespējām iesaistīt mērķgrupas muzeju darbā? Kāds atbalsts muzejiem nepieciešams, lai veicinātu praksi attīstīt muzeju izglītojošās programma kopā ar tiem, kam tā ir paredzēta. 

Pētniece Elīna Vikmane uzaicināta kā galvenā runātāja konferencē 

16.10.2025. 

Pētniece Elīna Vikmane tika uzaicināta kā galvenā runātāja konferencē “Museum Conference 2025: Museums into the Future”, ko organizē Norvēģijas Kultūras lietu direktorāts (The Norwegian Directorate for Cultural Affairs) - valsts iestāde, kas atbild par nacionālās kultūrpolitikas īstenošanu. Elīna prezentēja referātu “Digital Innovation Trends in European Museums”, kas tapis projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” (Nr. lzp-2022/1-0379) ietvaros.  

Projekta MEET dalībnieces konferencē Barselonā 

08.-09.09.2025. 

8.-9. septembrī Barselonā (Spānija) norisinājās 13. Eiropas Sociologu asociācijas Mākslas socioloģijas tīkla starpkonference, kurā Lote Katrīna Cērpa un Laura Brutāne prezentēja referātu “Youth and Museums in Dialogue: Mapping Motivations and Barriers in Participatory Museum Practices”. Referāts tapa projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” (Nr. lzp-2022/1-0379 ietvaros. 

Sveicam Elīnu Vikmani ar iegūto Fulbraita stipendiju!  

05.09.2025. 

Lepojamies ar KMI pētnieci Elīnu Vikmani, kura ieguvusi Fulbraita pētnieku stipendiju darbam pasaules lielākajā muzeju un pētniecības kompleksā – Smitsona institūtā! Elīna Vikmane kā Fulbraita viespētniece pasaules lielākajā muzeju un pētniecības centrā – Smitsona institūtā (Smithsonian Institution, Vašingtona) – analizēs, kā digitālās platformas maina mūsu attiecības ar muzejiem un pašus muzejus. No sirds sveicam un vēlam pētnieciskām atziņām bagātu laiku Vašingtonā! 

Lasīt vairāk 

Izsludināta pieteikšanās konferencei par jauniešu pilsonisko līdzdalību  

28.08.2025 

LKA 2025. gada 5. novembrī notiks starptautiska zinātniska konference “Jauniešu pilsoniskā līdzdalība: dekoratīva vai autentiska? formāla vai jēgpilna?”. Tās mērķis ir attīstīt akadēmisku un praktisku diskusiju par jauniešu pilsoniskās līdzdalības pieredzi un iespējām demokrātijas apdraudējumu, tehnoloģisko inovāciju, un ģeopolitisko krīžu apstākļos, īpaši pievēršoties jaunām, neierastām un “citādām” līdzdalības izpausmēm. Kopsavilkumus angļu valodā līdz 2025. gada 20. septembrim iespējams pieteikt. Konference tiek organizēta Valsts pētījumu programmas projekta “Jauniešu autentiskas līdzdalības priekšnoteikumi formālās un neformālās izglītības vidē” / UNFRAMED (Nr. VPP-IZM-Izglītība-2023/6-0002) un Fundamentālo un lietišķo pētījumu projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte / MEET” ietvaros.  

Lasīt vairāk 

Projekta MEET dalībnieces konferencē Oslo 

26.08.2025.

26. augustā KMI kolēģes - Baiba Tjarve, Līga Vinogradova, Lote Katrīna Cērpa un Laura Brutāne - piedalījās konferencē "Nordic conference on cultural policy research / NCCPR2025", kuru rīkoja Oslo Metropoles universitāte Norvēģijā. Tika aizstāvēti divi referāti: "Gatekeepers and strategies for initiating cultural visits: similarities and differences among seniors and young audiences" (autores: Baiba Tjarve, Laura Brutāne, Līga Vinogradova, Lote Katrīna Cērpa) un "Redefining cultural consumption in the digital era" (autores: Baiba Tjarve, Līga Vinogradova, Lote Katrīna Cērpa). Referāti tapuši projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” (Nr. lzp-2022/1-0379) un pēcdoktorantūras pētījuma “Kultūras plaisas mazināšana: lauku ģimeņu stratēģijas jauniešu digitālā kultūras patēriņa prakšu veidošanā” (Nr.1.1.1.9/LZP/1/24/033) ietvaros.  

Vasaras skolā Nirnbergā prezentē MEET rezultātus un iepazīstina ar projektā izmantotājām metodēm 

7.-11.07.2025. 

7. līdz 11. jūlijā Nirnbergā (Vācija) norisinājās vasaras skola "International Research in Culture and Arts Education", kurā tikās dažādu studiju līmeņu studenti un pasniedzēji no 8 Eiropas valstīm: Austrijas, Bosnijas un Hercegovinas, Bulgārijas, Vācijas, Polijas, Portugāles, Nīderlandes un Latvijas. Latvijas Kultūras akadēmija pārstāvēja LKA maģistra līmeņa programmas "Kultūras mantojuma pārvaldība un komunikācija" studenti: Aigars Noviks, Gunta Kivliša, Ieva Plētiena, Ilze Rusova, Liene Ošiņa. Viņiem pievienojās arī LKA Jauno pētnieku skolas dalībnieki, bakalaura līmeņa studiju programmas "Kultūras socioloģija un menedžments" studenti - Diāna Mierture, Anete Liepiņa, Valts Valters Kronbergs - un akadēmiskās doktorantūras studente Laura Brutāne. Savukārt LKA Kultūras un mākslu institūtu pārstāvēja vadošā pētniece Elīna Vikmane un zinātniskā asistente Lote Katrīna Cērpa. 

Vasaras skolas ietvaros norisinājās dažādas lekcijas un darbsemināri, kas veltīti starpdisciplināro, postkoloniālo, digitālo, ilgtspējības un kultūras studiju pētniecībai, kā arī to saiknei ar kultūras un mākslu izglītības procesiem. Apmācībās Elīna Vikmane studentiem vadīja lekciju daloties pieredzē ar FLPP "Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte / MEET" lauka darba pieredzi, izmantotajām metodēm un secinājumiem, kā arī aicināja praktiski izmēģinēt pieredzes kartēšanas (timeline mapping) un savstarpējo (peer-to-peer) interviju metodes.  

Elīnas Vikmanes dalība Eiropas Muzeju asociāciju tīkla Digitālās transformācijas grupā  

23.05.2025. 

23. maijā KMI pētniece Elīna Vikmane vadīja Eiropas Muzeju asociāciju tīkla Digitālās transformācijas grupas ikgadējo sanāksmi Berlīnē par mākslīgā intelekta (MI) attīstību muzejos. Tajā piedalījās muzeju praktiķi, zinātnieki un digitālās kompetences centri no 8 valstīm, tostarp jaunie biedri no Ukrainas muzejiem. Diskusiju centrā – MI ētika un  muzeju atbildība izglītot par dabas resursu izšķērdēšanu, kas saistīta ar MI izmantošanu bezmērķīgas izklaides nolūkos.  

Lasīt vairāk  

Baiba Tjarve piedalās seminārā "Līdzdalība muzejā"  

28.04.2025. 

28. aprīlī Latvijas Nacionālais mākslas muzeja "Rīgas Birža" konferenču zālē norisinājās muzejpedagogu neformālā sadarbības tīkla "Nedarbnīca" pavasara seminārs “Līdzdalība muzejā”, kas bija veltīts bērnu un jauniešu auditorijas līdzdalības praktizēšanai un iespējām muzejos. Tajā KMI vadošā pētniece Baiba Tjarve sniedza teorētisku ieskatu par līdzdalības priekšnoteikumiem un līdzdalības pakāpēm, īpašu uzmanību pievēršot jauniešu auditorijas specifikai. Prezentācija balstīta projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” gūtajās atziņās. Semināru organizēja Tukuma muzejs un Baltijas muzeoloģijas veicināšanas biedrība. Seminārs tika īstenots sadarbībā ar Latvijas Kultūras akadēmijas Tālākizglītības centru projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” (Nr. lzp-2022/1-0379) ietvaros.  

Lasīt vairāk 

Projekta MEET dalībnieces konferencē Liepājā  

20.-21.03.2025. 

20.-21. martā Liepājā norisinājās 31. starptautiskā zinātniskā konference "Aktuālas problēmas literatūras un kultūras pētniecībā". KMI zinātniskās asistentes Laura Brutāne un Lote Katrīna Cērpa uzstājās ar referātu "Jauniešu līdzdalība muzejos – piemēri un aktualitātes", kurā prezentēja projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” (Nr. lzp-2022/1-0379) rezultātus.

Pētījuma rezultātu prezentācijas Eiropas Sociologu asociācijas konferencē Portugālē

27.–30.08.2024.

Eiropas sociologu asociācijas konferencē "Tension, Trust and Transformation", kas norisinājās Porto, Portugālē, pētījuma projekta “MEET” dalībnieki dalījās ar lauka darbā iegūtajiem rezultātiem un atziņām:

• "Methodological Challenges Applying Qualitative Research Methods With Young People In Culture And Arts" (autores: Līga Vinogradova, Baiba Tjarve, Elīna Vikmane);
• "Exploring Participatory Engagement Of Young Audiences In Museums: Challenges and Patterns" (autores: Baiba Tjarve, Elīna Vikmane, Līga Vinogradova, Laura Brutāne, Lote Katrīna Cērpa);
• "Participatory Culture: Case of Youth Engagement in Museum Activities" (autores: Baiba Tjarve, Laura Brutāne, Lote Katrīna Cērpa).

Lauka darbs Olaines Vēstures un mākslas muzejā un Latvijas Nacionālajā mākslas muzejā

07.–08.2024.

Turpinās lauka darbs muzejos: Olaines Vēstures un mākslas muzejā, lai izzinātu jauniešu, kas piedalījās arheoloģisko izrakumu procesā, pieredzes un Latvijas Nacionālā mākslas muzejā, lai tiktos ar Jauniešu kluba dalībniekiem.

Projekta dalībnieki tiekas vasaras skolā

15.–16.07.2024.

15. un 16. jūlijā Smiltenes un Valmieras novadā norisinājās projekta “MEET" komandas rīkotie darbsemināri kopā ar atmiņas institūciju pārstāvjiem.

15. jūlijā LKA Kultūras un mākslu institūta kolēģi Baiba Tjarve, Anda Laķe, Gints Klāsons, Līga Vinogradova, Elīna Vikmane, Lote Katrīna Cērpa, Maija Spuriņa, Liene Ozoliņa un Laura Brutāne tikās, lai apkopotu līdz pētījuma vidusposmam iegūtās atziņas. Tika prezentēti kvantitatīvās aptaujas dati, līdz šim iegūtie līdzdalīgās pētniecības lauka darba rezultāti, kā arī diskutēts par turpmāk nepieciešamajiem veiktajiem soļiem un rezultātu komunikāciju.

Savukārt 16. jūlijā kolēģi viesojās Valmieras muzejā. Tikšanās ietvaros Valmieras muzeja krājuma nodaļas vadītājs Alberts Rokpelnis un vēsturniece Liene Rokpelne dalījās ar "De Woldemer" ekspozīcijas veidošanās stāstu, kā arī tika izvērsta diskusija par līdzdalīga muzeja un līdzdalīgās pētniecības iespējām muzejos Latvijā.

Elīna Vikmane piedalās ikgadējā Skandināvijas un Baltijas valstu jauno akadēmiju sanāksmē Kopenhāgenā

04.2024.

Aprīļa sākumā Kopenhāgenā norisinājās ikgadējā Skandināvijas un Baltijas valstu jauno akadēmiju sanāksme, kurā piedalījās jaunie zinātnieki no Latvijas, Lietuvas, Igaunijas, Dānijas, Zviedrijas, Norvēģijas un Somijas. Šogad sanāksme bija veltīta globālajiem izaicinājumiem un diskusijai par jauno akadēmiju sadarbības formātu nākotnē. Sanāksmi organizēja Dānijas Jaunā akadēmija (Young Academy of Denmark). Latvijas Jauno zinātnieku apvienību (LJZA) pārstāvēja Liene Spruženiece, Raimonda Soloha, Tatjana Pladere, Oskars Teikmanis, Rasma Pīpiķe un Latvijas Kultūras akadēmijas pārstāve Elīna Vikmane, kura dalās pieredzētajā: “Bija vērtīgi un iedvesmojoši būt vidē, kur sociālo un humanitāro zinātņu ieguldījums jaunu zināšanu radīšanā tiek atzīts līdzvērtīgas dabas zinātnēm.”

Ar atziņām par Latvijas muzeju pārmaiņu procesiem – Jēla universitātes konferencē

14.06.2024.

Pētniece Elīna Vikmane piedalījās “Association for the Advancement of Baltic Studies” (AABS) konferencē, Jēla universitātē, Amerikas Savienotajās valstīs un konferencē prezentēja savas doktora disertācijas rezultātus, uzstājoties ar referātu “Transformations and Challenges in Memory Institutions: Navigating Museums and Archives in the 21st Century”.

AABS piešķīra Elīnai Vikmanei 2023.-2024.gada Ainas Birnītis stipendiju promocijas darba pabeigšanai.

Elīna Vikmane aizstāv promocijas darbu

27.11.2023.

2023. gada 27. novembrī Latvijas Kultūras akadēmijas Promocijas padomes atklātā sēdē Elīna Vikmane aizstāvēja promocijas darbu par tēmu "Kibermuzeoloģijas attīstība: digitālo inovāciju difūzijas izpēte muzeju nozarē Latvijā" zinātniskā doktora grāda (Ph.D.) iegūšanai humanitārajās un mākslas zinātnēs.

Ar promocijas darbu var iepazīties Latvijas Kultūras akadēmijas bibliotēkā Ludzas ielā 24, Rīgā, un šeit. Promocijas darbs ir projekta “MEET” rezultāts.

Pētījuma rezultātu prezentācijas konferenču sērijā "Kultūras krustpunkti XVII"

9.–10.11.2023.

Konferenču sērijas "Kultūras krustpunkti XVII" notikumos aktīvi piedalījās arī projekta “MEET” dalībnieki. Maija Ņikitina referātā “Muzeju pieejamība: cilvēku ar redzes traucējumiem līdzdalības iespēju izpēte” stāstīja par sava maģistra darba rezultātiem; Līga Vinogradova un Baiba Tjarve dalījās ar pētījumā iegūtajām atziņām par līdzdalīgo pētniecību referātā “Vai pētnieki ir gatavi atdot varu kopienai? Līdzdalības pētījumu pieredze muzeju darbības izpētē”, Elīna Vikmane dalījās ar promocijas darba rezultātiem referātā “Pašizpētes un pašekspluatācijas prakses digitāli inovatīvākajos muzejos Latvijā”, savukārt Laura Brutāne un Lote Katrīna Cērpa par lauka darbā iegūto pieredzi stāstīja referātā “Kultūras līdzdalība un jauniešu labbūtība: Eduarda Veidenbauma memoriālā muzeja “Kalāči” piemērs”.

9.novembrī konferencē “Dziesmu un deju svētku atmiņas daudzbalsība” Elīna Vikmane uzstājās ar priekšlasījumu “Paradigmas maiņa muzejos: sabiedrības iesaistes un līdzdalības problemātika”.

Pētījuma rezultātu prezentācijas konferenču sērijā "Kultūras krustpunkti XVII"

9.-10.11.2023.

Konferenču sērijas "Kultūras krustpunkti XVII" tematiskajā konferencē “Dziesmu un deju svētku atmiņas daudzbalsība” 9.11.2023. Elīna Vikmane piedalījās ar referātu “Paradigmas maiņa muzejos: sabiedrības iesaistes un līdzdalības problemātika”, kā arī vadīja noslēdzošo paneļdiskusiju.

Savukārt "Kultūras krustpunkti XVII" sekciju dienā 10.11.2023. ar referātiem par pētījuma ietvaros gūtajām atziņām dalījās Maija Ņikitina ar referātu “Muzeju pieejamība: cilvēku ar redzes traucējumiem līdzdalības iespēju izpēte”; Līga Vinogradova, Baiba Tjarve – "Vai pētnieki ir gatavi atdot varu kopienai? Līdzdalības pētījumu pieredze muzeju darbības izpētē"; Elīna Vikmane – “Pašizpētes un pašekspluatācijas prakses digitāli inovatīvākajos muzejos Latvijā” un Laura Brutāne, Lote Katrīna Cērpa – “Kultūras līdzdalība un jauniešu labbūtība: Eduarda Veidenbauma memoriālā muzeja “Kalāči” piemērs”.

Lauka darbs Eduarda Veidenbauma memoriālajā muzejā “Kalāči”

18.08.2023. un 30.08.2023.

Eduarda Veidenbauma memoriālajā muzejā "Kalāči" norisinās MEET pētniecības projekta lauka darbs – jauniešu pieredzes izpēte. Muzejs ir radījis jaunu saturu kopā ar jauniešu kopienu un saņēmis augstu sava darba novērtējumu. Pētnieces jauniešiem stāsta par pētniecības projektu un līdzdalīgās pētniecības metodēm, bet otrajā tikšanās reizē jaunieši kļūst par vērtīgiem partneriem, dalībniekiem un padomdevējiem paši dokumentējot savu pieredzi sadarbībā ar muzeju – vizuāli atveidojot savu ceļu uz muzeju “Kalāči” un pašu organizēto festivālu “Veidenfests” (19.08.2023.).

Latvijas Kultūras akadēmijas studentu un pasniedzēju grupa piedalās starptautiskā vasaras skolā Vācijā 

10.-14.07.2023.

Latvijas Kultūras akadēmijas (LKA) maģistra programmas “Kultūras mantojuma pārvaldība un komunikācija” astoņi studenti, pētniece Elīna Vikmane un asociētā profesore Ieva Zemīte pārstāv Latviju septiņu valstu starptautiskajā vasaras skolā, kas notiek Vācijā, Nirnbergā no 2023. gada 10. līdz 14. jūlijam. Studiju fokuss vērsts uz UNESCO lomas kultūras mantojuma un kultūras izglītības jomās kritisku pārvaicāšanu, jaunu pētniecisko metožu apguvi un starptautisku sadarbības projektu iespēju izzināšanu un attīstību.

Vasaras skolas mērķis ir iepazīt un kritiski analizēt starptautiskos un jo īpaši ar UNESCO saistītos kultūras un mākslas izglītības dokumentus. Jau pavasarī studenti un pasniedzēji tikās tiešsaistes semināros, lai izzinātu ANO un UNESCO vēsturi un institucionālo struktūru. Klātienes tikšanās posmā dalībnieki analizēs programmātiskos starptautiskos dokumentus kultūras un mākslas izglītības jomā, apgūs dažādas jaunas pētniecībā pielietojamas metodoloģijas un darba grupās modelēs kultūras un mākslas izglītības nākotnes perspektīvas. Ar līdzdalīgas pētniecības metodoloģiju un tās pielietošanas iespējām kultūras mantojuma jomā studentus iepazīstinās LKA pētniecības projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” pētniece Elīna Vikmane.

Vasaras skolu organizē Frīdriha Aleksandra Erlangenes-Nirnbergas Universitātes UNESCO Digitālās kultūras un mākslas katedra izglītībā, un tā ir veidojusies kā kopīgs projekts Eiropas kultūras un mākslas izglītības sadarbības tīkla ENO iesaistītajiem partneriem (https://www.eno-net.phil.fau.eu/) – augstskolām un pētniecības centriem no Bulgārijas, Francijas, Vācijas, Nīderlandes, Polijas, Portugāles un Latvijas (LKA). Vasaras skolas ietvaros tiek plānots attīstīt jaunus starptautiskos sadarbības projektus starp iesaistītajiem partneriem un pētniekiem.

Vasaras skola notiek ar ERASMUS+ Kombinētās intensīvās programmas (BIP) finansējumu, kā arī tajā tiek starptautiskā mērogā aprobētas Latvijas Zinātnes padomes finansētā FLPP projekta “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” (lzp-2022/1-0379) metodes darbā ar kopienām.

Vasaras skolas mājas lapa:https://www.ucace.fau.de/bip-summer-school-2023/#collapse_0

Elīna Vikmane piedalās ikgadējā Latvijas muzeju darbinieku simpozijā

3.07.2023.

Par jaunajā muzeju definīcijā iekļautajiem jēdzieniem – interpretācija, pieejamība, līdzdalība un iekļaušana – pārdomās dalījās LKA Kultūras un mākslu institūta zinātniskā asistente Elīna Vikmane, piedaloties ikgadējā Latvijas muzeju darbinieku simpozijā, ko organizē Ziedoņa muzejs. Kā katru gadu, simpozijs veltīts dažādiem tematiem – šogad notika lekcijas un darbnīcas, apspēlējot tēmu "Muzejs kā vieta un telpa".

Foto: Kristiāna Pauliņa un Elina Vikmane.

Elīna Vikmane piedalās starptautiskā doktorantu simpozijā

20.-21.06.2023.

Projekta MEET dalībniece Elīna Vikmane piedalās starptautiski nozīmīgās mākslas menedžmenta konferences AIMAC (The 8th International Conference on Arts and Cultural Management) rīkotajā doktorantu simpozijā, kas notika Kanādā, Monreālā 20.-21.jūnijā. Elīna tiešsaistē dalījās ar prezentāciju “Advancing cybermuseology: Digital innovation diffusion in Latvia’s museum sector”, kuru atzinīgi novērtēja starptautiski atzīts mākslas un kultūras menedžmenta eksperts Fransuā Kolbērs (François Colbert).

Maija Ņikitina aizstāv maģistra darbu par muzeju pieejamību cilvēkiem ar redzes traucējumiem

20.06.2023.

Projekta  MEET dalībniece – Maija Ņikitina aizstāv maģistra darbu “Muzeju pieejamība: cilvēku ar redzes traucējumiem līdzdalības iespēju izpēte. Memoriālā muzeja “Raiņa un Aspazijas vasarnīca” piemērs” (Akadēmiskās maģistra studiju programma “Kultūras mantojuma pārvaldība un komunikācija”). Maģistra darbs tapa ciešā sadarbībā ar citiem projekta MEET dalībniekiem un maģistra darba vadītāju Elīnu Vikmani, īstenojot projekta pirmo lauka darbu Memoriālajā muzejā “Raiņa un Aspazijas vasarnīca” un testējot metodoloģiju. Maģistra darbs ir viens no pirmajiem projekta nozīmīgiem rezultātiem.

Elīna Vikmane dalās ar atziņām par digitālajām inovācijām muzejos starptautiskā mērogā

7.–9.06.2023.

LKA Kultūras un mākslu institūta zinātniskā asistente un doktora grāda pretendente Elīna Vikmane piedalās abu Eiropā lielāko muzeju organizāciju NEMO un ICOM darba grupā par muzeju digitālo transformāciju. Kārtējā tikšanās notiek Itālijā, Milānā no 2023.gada 7. līdz 9.jūnijam, lai spriestu par digitālā apmeklējuma muzejos atzīšanu un uzskaiti. Elīnas promocijas darbs, kas paredzēts kā viens no rezultātiem projektā MEET, ir saistīts ar digitālajām inovācijām muzejos – darbā iegūtās atziņas noder arī starptautiskā mērogā.

https://www.ne-mo.org/.../working-group-digital...

Populārzinātniskais raksts “Kad būt atvērtam ir par maz. Par ko domā muzeji?” – par stratēģiskiem muzeju attīstības jautājumiem

18.05.2023.

"Muzeji ir uzticami sabiedrotie, ar kuriem kopā domāt, kritiski vērtēt un ar piesardzīgu optimismu veidot kopīgo nezināmo nākotni" – LKA Kultūras un mākslu institūts projekta MEET iniciatore Elīna Vikmane rakstā “Kad būt atvērtam ir par maz. Par ko domā muzeji?” stāsta par pieciem būtiskiem aspektiem, par ko muzeju darbā iesaistītajiem jādomā arvien vairāk. Tie ir: stereotips, ka kultūras mantojums pieder muzejam; digitālās inovācijas; muzeju demokratizācijas centieni; aktīvisms un labbūtība.

Lasīt vairāk

Kopā ar Rīgas Strazdumuižas vidusskolas audzēkņiem un pedagogiem notiek lauka darbs

15.05.2023.

Projekta MEET pirmā lauka darbs otrais posms notika kopā ar jauniešiem un skolotājām no Rīgas Strazdumuižas vidusskolas – attīstības centra. LKA Kultūras un mākslu institūts pētnieki Elīna Vikmane; Līga Vinogradova; Maija Ņikitina uzzināja, kāda nozīme jauniešu skatījumā ir cilvēku maņu spektram – dzirdei, taustei, ožai un garšai (papildu jau ierastajai vizuālajai uztverei), lai apmeklētājiem muzejos veidotos intensīvākas emocijas un atmiņas.

Rudenī muzejpedagoģisko prakšu un dažādu kopienu līdzdalība to veidošanā turpināsies sadarbībā ar citiem muzejiem.

Notiek pētniecības seminārs par līdzdalīgo rīcības pētījumu metodoloģiju pielietošanu

19.04.2023.

19.aprīlī notika pētniecības seminārs (zoom) par līdzdalīgo rīcības pētījumu metodoloģiju pielietošanu ar Kopenhāgenas Universitātes asociēto profesori Šarloti Svendleru Nīlsenu (Charlotte Svendler Nielsen).

Muzejā “Raiņa un Aspazijas vasarnīca” notiek lauka darbs

17.04.2023.

Notiek lauka darbs muzejā “Raiņa un Aspazijas vasarnīca” kopā ar pieciem jauniešiem un trīs skolotājām no Rīgas Strazdumuižas vidusskolas - attīstības centra, pētot cilvēku dažādo maņu – dzirdes, taustes, redzes, ožas – lomu kultūras mantojuma iepazīšanā, iesaistes un līdzdalības vairošanā muzejpedagoģiskās programmas “Sajūtu ceļojums” ietvaros.

Pētnieki iepazīstina ar projekta MEET ideju Latvijas Radio raidījumā “Kultūras rondo”

14.02.2023.

Latvijas Radio 1 raidījumā “Kultūras rondo” par projekta MEET ideju sarunājas projekta idejas autore, Latvijas Kultūras akadēmijas Kultūras un mākslu institūta zinātniskā asistente Elīna Vikmane, LNMM Izglītības un pieejamības daļas vadītāja Elīna Bērziņa un Latvijas muzeju biedrības valdes priekšsēdētāja Zane Grīnvalde.

Lasīt vairāk

Latvijas Kultūras akadēmijas Kultūras un mākslu institūta pētnieku komanda lielā konkurencē gūst iespēju izpētīt Latvijas muzeju izglītojošo darbu

8.02.2023.

Latvijas Kultūras akadēmijas (LKA) Kultūras un mākslu institūta (KMI) pētnieku komanda vēsturiski vislielākajā Latvijas Zinātnes padomes konkursa konkurencē ieguva augsto 97% vērtējumu un saņēma atbalstu trīs gadu ilgai muzeju jomas izpētei projektā “Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte (MEET)” – turklāt tas ir vienīgais konkursā atbalstītais projekts, kas analizē 21. gadsimta problemātiku humanitāro un mākslas zinātņu jomā.

Lasīt vairāk

Maģistra darbs

Ņikitina, Maija, 2023. “Muzeju pieejamība: cilvēku ar redzes traucējumiem līdzdalības iespēju izpēte. Memoriālā muzeja “Raiņa un Aspazijas vasarnīca” piemērs” (vad. Elīna Vikmane).

Promocijas darbs

Vikmane, Elīna, 2023. "Kibermuzeoloģijas attīstība: digitālo inovāciju difūzijas izpēte muzeju nozarē Latvijā" (vad. Anda Laķe).

Pieejams šeit.

Publikācijas

Vikmane, Elīna, Klāsons, Gints, Tjarve, Baiba, 2025. "Rethinking professionalism in museum education: Findings from Latvia’s first national survey." Imagining the Next Generation of Museum Professionals: Bridging Gaps, Breaking Barriers. International Committee for Museology of the International Council of Museums (ICOFOM/ICOM) (115-119). Pieejams: https://icofom.mini.icom.museum/wp-content/uploads/sites/18/2025/10/2025-ICOFOM-Materials-for-Discussion_Final_3.pdf?fbclid=IwVERFWANXx71leHRuA2FlbQIxMQABHng5sCIWBtUwLWon9iy2tFPhJgfQGkgHrSG-HVuUeEOq7qIBGkosKlKst9in_aem_ZStQeQGVHMyqCt-9O7c2Kw

Vikmane, Elīna, Tjarve, Baiba, Cērpa, Lote Katrīna, 2025. “The Participatory Engagement of Generation Z in Museums: A Case Study From Latvia.” Museum International, 77 (14-27). Pieejams: https://doi.org/10.1080/13500775.2025.2540200

Cērpa, Lore Katrīna, Brutāne, Laura, 2024. "Cultural Participation and Youth Wellbeing: An Example of the Memorial Museum of Eduards Veidenbaums 'Kalāči."Culture Crossroads, 26. Pieejams: https://doi.org/10.55877/cc.vol26.496  

Vikmane, Elīna, 2024. “Advancing cybermuseology: Digital innovation diffusion in Latvia’s museum sector”. The European Sociologist, 51. Pieejams šeit.

Vikmane, Elīna, 2023. “From self-exploration to self-exploitation in digitally innovative museums". ICOFOM Study Series, 51 (1-2). Pieejams: https://journals.openedition.org/iss/5189

Vikmane, Elīna, Ņikitina, Maija, Brutāne, Laura, Cērpa, Lote Katrīna, 2024. “Multisensory Approach to Museum Accessibility and Experience Enhancement”. Culture Crossroads, 25. Pieejams: https://culturecrossroads.lv/index.php/cc/article/view/503/429

Grāmata

Ninas Saimonas (Nina Simon) grāmatas “Līdzdalīgais muzejs” tulkojums latviešu valodā sadarbībā ar Baltijas Muzeoloģijas veicināšanas biedrību sērijā “Muzeoloģijas bibliotēka”. 

Grāmatu no angļu valodas tulkojusi Anita Jirgensone, tulkojuma zinātniskais redaktors Dr. philol. Jānis Garjāns un zinātniskā konsultante PhD. Elīna Vikmane. 

Pieejams: https://drive.google.com/file/d/1ZEtlpuwumFxSxBJ_NuuFcSHc5qXXpebe/view?usp=sharing

Ziņojums

Ziņojums "Latvijas akreditēto muzeju muzejpedagogu kartējums" atspoguļo datus, kas iegūti kvantitatīvā Latvijā akreditēto muzeju pārstāvju aptaujā, kā arī izmantojot pieejamos statistikas datus.

Ziņojums pieejams šeit: https://drive.google.com/file/d/1lCztsXwIuxxavESoXiy8INVRB6g1lc9v/view?usp=sharing

Pētījumu projekta "Ceļā uz līdzdalīgu iesaisti muzejos: Latvijas muzejpedagoģijas prakses izpēte / MEET" datu pārvaldības plāns pieejams šeit DOI:10.5281/zenodo.18258423.